https://world-evolution.ru/monograph/monograph_chapter_8.pdf

МИРОВАЯ СИСТЕМА СОЗДАНИЯ ЗНАНИЙ

Как было показано выше, будущее человечества во многом зависит от того, какими темпами будет расти знание. В справочной литературе упоминается, что число ученых растет экспоненциально, удваиваясь примерно за 15 лет. Но это означает, что ко времени учреждения Академии наук Франции в 1666 году в мировой системе создания знаний было всего два ученых, что не стыкуется с существовавшим объемом мирового знания (около полумиллиона условных книг).

Автором, на основе анализа зависимости роста объема знаний, показано, что число ученых, а точнее R&D специалистов, менялось в соответствии с квадратичной гиперболой от времени.

Анализ мировой системы создания знаний показывает, что она имеет бинарный характер и включает в себя подсистемы развитых и развивающихся стран. Эти подсистемы существенно различаются по доле мировых инвестиций и в R&D, и по результатам научной деятельности. Эта система находится в состоянии временного застоя, поскольку развитые страны не в состоянии больше увеличивать инвестиции в R&D ввиду малочисленности населения и снизившихся темпов роста ВВП. Развивающиеся страны имеют малоэффективную науку и не могут выделять значительные инвестиции в R&D ввиду низкого ВВП на душу населения.

Однако динамика публикационной активности показывает, что относительная доля четверки крупнейших развитых экономик быстро падает, а доля стран БРИК – растет, и около 2025 года они должны сравняться. В результате произойдет радикальное изменение мировой системы создания знаний. Доминировать в системе создания знаний станут развивающиеся страны с большим населением и быстро растущим ВВП. Потенциально это приведет к росту темпов создания знаний, а соответственно, к росту производительности труда во всем мире.
Подробнее>>